Kolejny film już jutro 17:00!ZAPRASZAMY NA NASZE INSTRAGRAMKIBartek https://www.instagram.com/bartekkubickiFausti https://www.instagram.com/faustynafHani Dawid Długosz. 24 gru 19 08:53. Oszuści starają się wykorzystać zbliżające się święta i nieuwagę ofiar. W sieci pojawiają się raporty o głuchych telefonach zza granicy. Zachowajcie Kliknij ikonę z trzema kropkami w prawym górnym rogu ekranu. Idź do " Ustawienia ". Otwórz zakładkę " Hasła ". Należy pamiętać, że tylko zapisane hasła będą dostępne do wglądu. Jeśli użytkownik nigdy wcześniej nie korzystał z tej opcji, nie będzie mógł odnaleźć wcześniej wprowadzonych danych. Na otwartej stronie Jeśli będziemy ślepo akceptować historie, które się nam przekazuje, to możemy paść ofiarą tego, co sprowadza się do nieco bardziej uwielbianej gry w głuchy telefon. If we blindly accept the stories that are passed down to us, we are liable to fall victim to what amounts to little more than a glorified game of Chinese whispers . Plotka – podręczny wymiar sprawiedliwości czy zabawa w „głuchy telefon”? 24 grudnia 2016. Rozmowa między dwojgiem ludzi, którzy żyją w bliskiej relacji, lub tych którzy widują się tylko przelotnie, bardzo często i bardzo prosto potrafi przejść od przysłowiowego „a nic … robię tylko zakupy” do rozmowy o kimś innym. Vay Nhanh Fast Money. View Larger Image Niedawno napisałam tekst, który miał zachęcić do zabawy w kalambury i inne tradycyjne gry, które nie wymagają żadnych sprzętów, gadżetów i plansz. Wpis można przeczytać tutaj: Czy warto grać w Kalambury? 30 haseł do zabawy z dziećmi. Znajdziecie w nim odpowiedzi na pytania: jak grać w kalambury i jakie zalety ma ta konkretna zabawa z dzieckiem. Na końcu wpisu zamieściłam też 30 prostych, jednowyrazowych haseł do gry z najmłodszymi odwiedzin zdradziły mi, że wpis ten nadal cieszy się dość dużą popularnością, dlatego postanowiłam rozwinąć temat i dodać kolejny etap gry, czyli odrobinę trudniejsze hasła do zabawy ze starszakami. Mam na myśli dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Poniżej znajdziecie 30 ponumerowanych boksów. Po najechaniu kursorem na odpowiedni prostokąt, odsłoni Wam się hasło do zgadywania. Miłej zabawy!#01#02Twoje hasło:Cicha woda brzegi rwie#03Twoje hasło:Kevin sam w domu#04#05#06Twoje hasło:Jajko mądrzejsze od kury#07Twoje hasło:Ania z zielonego wzgórza#08Twoje hasło:Cisza, jak makiem zasiał#09#10Twoje hasło:Czerwony kapturek#11Twoje hasło:O psie, który jeździł koleją#12Twoje hasło:Do wesela się zagoi#13Twoje hasło:Panna z mokrą głową#14Twoje hasło:Przyszła koza do woza#15#16Twoje hasło:Piąte koło u wozu#17Twoje hasło:Rzucać słowa na wiatr#18#19Twoje hasło:Taniec z gwiazdami#20Twoje hasło:Masz babo placek#21Twoje hasło:Strach ma wielkie oczy#22Twoje hasło:Paluszek i główka to szkolna wymówka#23Twoje hasło:Nie taki diabeł straszny, jak go malują#24Twoje hasło:Kubuś Puchatek#25Twoje hasło:Piękna i Bestia#26#27Twoje hasło:Alicja w Krainie Czarów#28Twoje hasło:Gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta#29Twoje hasło:Uderz w stół, a nożyce się odezwą#30Twoje hasło:Awantura o Basię Witaj w świecie Pięknych Rzeczy. Podoba Ci się tutaj? Polub proszę nasz profil na Facebooku, aby być z nami w kontakcie :) Zdjęcia: Tekst piosenki: Chyba trochę za odważnie Za intensywnie, za poważnie Trochę za dużo, za mocno, bez sensu Szybciej, bez znajomości kontekstu Kij ma tylko jeden koniec Można być tylko po jednej stronie Wszystko co widać jest czarno-białe Wyuczone na pamięć Chodź się powłóczyć Nad rzeką pachnie wiosną Byle dalej gdzieś Byle dalej gdzieś Od dusznych miejskich spraw Jest trzynasta w poniedziałek Najlepsza godzina by wstać Wstrzelić ten poranek Nawciągać się dnia Ci co zawsze wiedzą lepiej Emitują stały szum w eter Głuchy telefon dla dorosłych Katalizator dla kompleksów Inhalujmy się czystym powietrzem Banalnie prosty przepis na szczęście Na szczęście ciągle jesteś Jesteś na szczęście Halo! Czy mnie słychać ? Nie mam zasięgu i oddycham Halo! Czy mnie słychać ? Wrzeszczę w powietrze Ciągle jestem Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Podczas rozmów, jakie mam okazję prowadzić z kadrą menedżerską w czasie moich szkoleń i coachingu, często pojawia się temat komunikacji w organizacji i wyzwań, jakie w tym zakresie stoją przed osobami zarządzającymi. Im bardziej pionowa struktura zarządzania w firmie, tym bardziej komunikacja w firmie między poszczególnymi szczeblami może przypominać „głuchy telefon”. Szef średniej wielkości firmy opowiedział mi kiedyś ekstremalny przykład, prezentujący pułapki związane z komunikacją w organizacji. Jego firma się rozrastała, a jemu zależało, by zespół był zgrany, pracownicy nie byli dla siebie anonimowi. Postanowił więc, że zorganizuje kolację integracyjną. Zaprosił do siebie swoich kierowników i podzielił się z nimi pomysłem. Opowiedział o swoich przemyśleniach, o tym, że gdy firma była mniejsza wszyscy się dobrze znali i że chciałby to podtrzymać także teraz, przy większej ekipie. Zaznaczył, że jest bardzo zadowolony z pracowników i chciałby im to okazać. Na koniec spotkania poprosił kierowników, by przekazali tę informację dalej. Po kilku dniach, gdy osoba odpowiedzialna za rezerwację restauracji na imprezę poprosiła menedżerów o przesłanie informacji, ile osób z każdego działu zadeklarowało chęć spotkania, okazało się, że wielu pracowników wymówiło się brakiem czasu i innymi obowiązkami. Szczebel kierowniczy deklarował obecność, ale już ich podwładni byli mało zainteresowani. „Bardzo mnie to rozczarowało”– opowiadał właściciel firmy – „Chciałem z nimi świętować, a napotkałem niechęć i opór. Zdecydowałem się anulować imprezę.” „Dopiero po jakimś czasie sytuacja się wyjaśniła”– kontynuował – „w zaskakujący dla mnie sposób”. Otóż okazało się, że po pierwszym spotkaniu, na którym szef przedstawił pomysł imprezy, kierownicy przekazali informację dalej, swoim podwładnym, w mniej więcej taki sposób: „Szef robi imprezę, obecność obowiązkowa”, „W piątek po pracy macie być na spotkaniu integracyjnym”. I tak, im niższy szczebel, tym bardziej „surową” wersję dostawali pracownicy. Z zaproszenia szefa wyszło prawie przymusowe zebranie. Co Ci to przypomina? Zabawę w głuchy telefon? „Nic dziwnego, że mało kto chciał się wybrać” – opowiadał mi właściciel firmy. Co zawiodło? Komunikacja. Dlatego podczas szkoleń na kwestię komunikacji uczulam kadrę zarządzającą. Warto zwrócić uwagę na to, co przekazujesz swoim podwładnym, w jaki sposób to robisz, na ile jesteś w tym precyzyjny, by to co mówisz, nie zmieniło się w „głuchy telefon”. Zarządzanie informacją jest równie ważne, jak zarządzanie budżetem, planowanie czy rekrutacja. Warto docenić wagę zarządzania informacjami w organizacji i zarządzać nią świadomie. Uważnie łączyć intencje szefa (co chcę powiedzieć) z technikami komunikacji (jak to robię). Jeśli chcesz udoskonalić swój warsztat menedżerski, poznać najważniejsze pułapki komunikacyjne i nauczyć się skutecznej komunikacji w zarządzaniu, 15 czerwca 2021 r. weź udział w szkoleniu „Menedżer: Skuteczne zarządzanie i wyznaczanie zadań”. Dowiesz się o wiele więcej: 🔸 jakie są skuteczne sposoby wyznaczania zadań, 🔸 dokonasz analizy swojej efektywności menedżerskiej, 🔸 spotkasz innych menedżerów, z którymi wymienisz się wiedzą i doświadczeniami. Na szkoleniu dzielę się swoim własnym doświadczeniem z zarządzania zespołami handlowymi, biurami obsługi klienta i pracy na stanowisku dyrektor zarządzającej. Teraz zarezerwujesz miejsce w specjalnej cenie! NEWSLETTER BĄDŹ NA BIEŻĄCO I ZYSKAJ: Najnowsze artykuły, hity cenowe, nadchodzące kursy! Jeśli spodobał ci się mój zeszłoroczny wpis o zabawach świątecznych z pierwszakami, to ten artykuł będzie doskonałym uzupełnieniem banku gier z licznymi grupami dzieci. Szykuj się na świąteczny ubaw i podekscytowane dzieciaki! :)Pierwsza gra - Głuchy telefon - wersja mikołajowa 🎅🏻Znasz zabawę w głuchy telefon? Dzieciaki siedzą w kole i szepczą do siebie hasło składające się z pojedynczego słowa lub całego zdania. Dziecko, które zaczyna podaje hasło osobie po swojej prawej lub lewej stronie. Ostatni uczestnik, który usłyszy hasło musi je powtórzyć na głos i okaże się czy nikt nie przekręcił/pomylił/zapomniał hasła. Gra jest bardzo prosta i nie wymaga wcześniejszych już przypomniałam zamysł gry i każdy już ją zna, przejdźmy do mojej świątecznej wersji 🎅🏻Czego potrzebujesz?dwa duże czerwone worki lub pudła, do których dzieciaki będą wkładały zabawki lub karty obrazkowe z zabawkamikarty obrazkowe z zabawkami lub prawdziwe zabawkihasła, które będziesz podawać uczniomPrzebieg gryPodziel klasę na dwie grupkiWskazując na ucznia powiedz 'jedynka' lub 'dwójka'. Kiedy każdy z uczniów otrzymał swój numer, stań na środku sali/korytarza/miejsca gdzie gracie, podnieś palec wskazujący do góry i powiedz 'Ones here. - Jedynki tutaj' i wskaż jedną ze stron. Następnie unieś palec wskazujący i środkowy, powiedz 'Twos here - Dwójki tutaj' i wskaż drugą stronę. Chwilę tak postoisz zanim dzieciaki odnajdą swoje żeby drużyny usiadły w małych zasady- 'Wybieram jedną osobę z każdej drużyny'I pick one person from each team- 'Wybrana osoba usłyszy ode mnie hasło'Chosen person will hear the password from me- 'Kiedy klasnę w dłonie, zaczynamy przekazywanie hasła do osoby siedzącej po prawej stronie' - dobrym pomysłem będzie poprosić dzieciaki, żeby podnieśli prawą dłoń, żeby sprawdzić czy wiedzą, która to jest prawa strona 😁When I clap, you start whispering the password to the person sitting on your right- 'Kiedy ostatnia osoba usłyszy hasło, podchodzi do nauczyciela i mówi je na ucho'When the last person hears the password he or she comes to me and whispers it- 'Jeśli hasło jest poprawne, musisz znaleźć odpowiednią zabawkę i włożyć ją do mikołajowego worka'If your password is correct, you have to find the right toy and put it to Santa's sack- 'Będą trzy rundy. W każdej rundzie można zdobyć dwa pukty - jeden za poprawne hasło, a drugi za właściwą zabawkę w worku'There will be 3 rounds. In each round you can get 2 points - one for correct password and one for good toy inside the 'Po grze, drużyny będą musiały nazwać wszystkie przedmioty znajdujące się w worku drużyny przeciwnej'After the game, teams have to name presents from other team's sack- 'Jedynki opisują, co jest w worku dwójek. Dwójki nazywają rzeczy z worka jedynek'Ones have to say what's inside twos sack. Twos have to say what ones have inside their sack- 'Jeśli nazwiecie wszystko poprawnie, możecie zarobić 3 dodatkowe punkty'If you name everything correctly, you earn 3 extra pointsZaczynajmy! Możesz użyć moich przykładowych haseł. Są łatwiejsze i trudniejsze - wybierz te, które będą lepiej dostosowane do twoich chcesz troszkę utrudnić grę, bo masz bardziej zaawansowane dzieciaki, to spróbuj poniższych kroków. Wydrukuj moje hasła, pozwól dzieciom wylosować kartkę, przeczytać i zapamiętać je. Upewnij się, że uczniowie wiedzą jak poprawnie wymówić wszystkie słowa - poproś, żeby przeczytali ci do mnie w sprawie darmowych kart pracy do pobrania :)Gra 2 - Zagadki z Bieguna PółnocnegoCzego potrzebujesz?wydrukowanych zagadek, które z radością ci wyślędo trudniejszej wersji gry przydadzą się długopisy i kartki lub markery i tablica lub zmazajki (termin prawdopodobnie wymyślony przez Karolinę Lubas 😄) czyli kawałek suchościeralnej tektury/kartkiPrzebieg gryW tych samych drużynach (albo jeśli chcesz to możecie ponownie wybrać stosując opisaną wyżej metodę 'jedynek i dwójek'), dzieciaki wybierają lidera w każdej z grup. Liderzy są odpowiedzialni za zgłaszanie się do odpowiedzi, głosowanie, pilnowanie porządku i ciszy w grupie, a także jeśli zdecydujesz się na trudniejszą wersję gry za drużyny siedzą w kołach, w których na środku siedzą ich liderzy. Czytasz pierwszą zagadkę i liczysz powoli do 5. Po tym czasie liderzy podnoszą rękę, żeby się zgłosić do odpowiedzi. Jeśli udzielą poprawnej to drużyna zdobywa punkt.(W trudniejszej wersji liderzy, po krótkiej naradzie muszą zapisać poprawną odpowiedź - jednym słowem lub całym zdaniem)Napisz do mnie, a wyślę ci gotowe zagadki do pobrania :)Gra 3 - Wyścig w świątecznych workach/skarpetachCzego potrzebujesz?czerwonych worków do skakania, które może kolega lub koleżanka wuefista ci pożyczy 😉jeśli masz przeznaczony jakiś budżet, na świąteczne gry i zabawy to możesz zakupić na supermarketowych promocjach prawdziwe świąteczne skarpety (takie, do których można włożyć prezenty lub najlepiej trochę większe).Przydadzą ci się 2 na każdą klasę, bo prawdopodobnie po wyścigu będą porwane lub nienadające się do ponownego ich na promocji, w sklepach z odzieżą używaną lub np. na stronie internetowejkrzesła do ustawienia toru przeszkódzestaw kart obrazkowych z zabawkami i/lub świątecznymi symbolami, jeśli chcesz dodać grze aspekt językowyopcjonalnie: jeśli chcesz, żeby tor przeszkód był bardziej świąteczny, dorzuć jakieś ozdoby i dekoracje, które stworzą taki klimatPrzebieg gryWciąż w tych samych grupach (chyba, że będziesz znów zmieniać odliczaniem) dzieciaki ustawiają się w w międzyczasie ustawiasz tor przeszkód z krzeseł i ewentualnie kart obrazkowych i dekoracji już trasa jest gotowa, musisz dokładnie pokazać dzieciom(pewnie ze dwa razy 😉) jak przeskoczyć/przejść tor zorganizujesz grę w taki sposób masz ściśle fizyczne zadanie, które doskonale sprawdzi się jako brain dodać aspekt językowy do toru kart obrazkowe tworząc mini stacje na torze. Zadaniem dzieci będzie nazwanie przedmiotu lub osoby, którą widzą na karcie. Mogą również wykonać przysiady/obroty/wyskoki powtarzając słowo z cały przebieg zabaw świątecznych może umilać wesoła świąteczna muzyka puszczona w tle. A jeszcze jakby element garderoby nauczyciela był związany ze świętami, to już w ogóle ekstra!Wesołych Świąt i przyjemnych zabaw! 🎄🎅🎁🦌❄️Ten artykuł został napisany w związku z blogerską akcją EduWeek #5 - bożonarodzeniowe i zimowe świeżynki. Poniżej znajdziesz listę wszystkich blogów biorących udział w tej edycji. Zachęcam do odwiedzenia poniższych blogów i podzielenia się świąteczną radością komentując i udostępniając ich Xmas to You All! 💙Angielskizawodowo Facebook fanpageBlog Akademia Lektora Facebook fanpageCreativity killed the class Facebook fanpageEnglish Freak Facebook fanpageEnglishake - blog o języku angielskim Facebook fanpageEnglishLand Facebook Facebook fanpageEV Szkolenia dla nauczycieli - Katarzyna Warszyńska Facebook fanpageFrom P. with Love Facebook fanpageFunglish Facebook fanpageIn a mine of ideas • Klaudia Kwiecień Facebook fanpageKarolina Kępska - Teacher Trainer Facebook fanpageKarolina Lubas - English Teacher Facebook fanpageKD - inspiracja edukacja Facebook fanpageLaboratorium Języka - Jarosław Piwowar Facebook fanpageMagdalena Ślawska - angielski zawodowy Facebook fanpageMini English blog Facebook fanpageNauczycielka Angielskiego Facebook fanpageOskar Rożewicz - nauczyciel Facebook fanpageSABER znaczy potrafić Facebook fanpageStudio Języka Angielskiego English on fleek Facebook fanpageWłoski z Paolą Facebook fanpage

hasła na głuchy telefon